Archives de l’auteur : Christine

Vidéo d’une éclosion

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•Dans le cadre de notre élevage de poussins à l’école (avec des élèves de maternelle et de CP-CE1), voici une courte vidéo montrant la naissance de notre premier poussin:                   (4701)

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Brissiaud: « Je compte, tu compares de 3 à 5 » – VIDÉO

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    •J’utilise en classe un outil de Rémi BRISSIAUD:  Je compte, tu compares de 3 à 5, PS-MS (Editions Retz): –29 fiches-situations (les enfants travaillent dessus au marqueur à tableau) –3 fiches-nombres (l’enseignant y inscrit en chiffres le nombre … Continuer la lecture

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Mire-œufs: les premiers mouvements!

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•Projet des 3 classes de l’école: mener à terme un élevage de poussins ! •Vidéo de 3mn dans laquelle on peut voir comment le poussin grandit à l’intérieur de l’œuf. Observez bien! Dès le 7ème jour, on distingue l’œil du … Continuer la lecture

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Une séance avec les Petits-Moyens: vidéo

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• CONNAISSANCE DE SOI, CONNAISSANCE DES AUTRES • Pour connaître le contexte du projet général mené dans notre école, les objectifs et le déroulement des séances, reportez-vous à cet article: mise en œuvre du projet. Février 2016 – PS / … Continuer la lecture

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Intervention de V. Bouysse: refondation de l’école maternelle

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Intervention de Viviane Bouysse sur l’école maternelle et les nouveaux programmes. (Intervention destinée aux inspecteurs de la promotion 2015, lors de la semaine de l’inspection générale de l’éducation nationale) Comme toujours, c’est tout à fait passionnant et très instructif! A … Continuer la lecture

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Les « Boites à sons » – Mise en œuvre

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Pour travailler la phonologie et permettre aux élèves d’identifier le son d’attaque d’un mot, j’ai créé ce que j’appelle les « boites à sons ». J’introduis en général ces boites pour mes élèves de GS vers le mois de novembre, lorsqu’on a … Continuer la lecture

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Brevets Langage (oral / écrit)

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          Voici les brevets de langage utilisés dans le « cahier de brevets et de réussites » de notre école. Certains sont utilisables de la PS à la GS (brevets avec progressivité). Dans la partie langage oral/écrit de … Continuer la lecture

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Brevets de numération

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           Voici les brevets de numération utilisés dans le « cahier de brevets et de réussites » de notre école. Ils ont été construits en équipe et sont, pour certains, utilisables de la PS à la GS (brevets … Continuer la lecture

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Utilisation du cahier de brevets: VIDÉO

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Voici un petit film de 14 mn qui explique comment les élèves utilisent leur cahier de brevets dans ma classe de Moyenne et Grande sections: •Ayant eu beaucoup de questions et d’échanges au sujet de la mise en place du … Continuer la lecture

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Brevets Autonomie / Socialisation / Vivre ensemble

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Nous n’avons pas encore beaucoup développé cette partie de notre cahier de brevets mais voici les 4 premiers. Ils sont collés dès la petite section et complétés au fur et à mesure de la scolarité de l’enfant. -AUTONOMIE: habillage / … Continuer la lecture

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Grand Monstre Vert: vidéos MS-GS

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    •Petites mises en scène des Moyens et Grands à partir de l’album « Va-t’en, Grand Montre Vert ». •Chaque élève a joué un petit rôle, devant une caméra sur pied et un public! Bravo, ce n’était pas un exercice si … Continuer la lecture

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Rangement des ateliers

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Quelle organisation matérielle pour le rangement des « petits ateliers »? Quelles solutions pour favoriser l’autonomie chez les élèves et leur permettre de ranger seul l’atelier utilisé en classe, sans ne jamais avoir à demander à l’adulte? Le « système des gommettes »  aide … Continuer la lecture

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Conférence de Viviane BOUYSSE: évaluation positive

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« L’ÉVALUATION A LA MATERNELLE : UNE REFONDATION AUSSI » •Dans cette conférence de 48mn (novembre 2015), Viviane Bouysse aborde le sujet de l’évaluation positive en maternelle. Une réflexion générale sur ce sujet d’actualité et des pistes concrètes pour les enseignants. A … Continuer la lecture

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Mise en œuvre du projet

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• CONNAISSANCE DE SOI, CONNAISSANCE DES AUTRES •     •Contexte: depuis début octobre 2015, les 3 classes de notre école travaillent en étroite collaboration avec la psychologue scolaire rattachée à notre secteur. Brigitte intervient chaque mardi matin;  elle commence … Continuer la lecture

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Rituels de début de séance: vidéo

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•CONNAISSANCE DE SOI, CONNAISSANCE DES AUTRES•   •Objectifs: débuter la séance en ayant trouvé son calme, une posture détendue et une attitude sereine pour  poursuivre la séance ensemble dans un même état d’esprit. Donner des repères aux élèves: gestes répétés … Continuer la lecture

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Ling Ling Tchi ! Se dire bonjour (vidéo)

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• CONNAISSANCE DE SOI, CONNAISSANCE DES AUTRES • •Objectifs: entrer en contact avec l’autre, accepter le contact en se disant bonjour, faire son propre choix et en fonction de ses désirs et de ses ressentis. Mieux connaître les autres, fédérer … Continuer la lecture

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