Avertissement :
L’utilisation de la tour doit être surveillée par un adulte en tout temps. Assurez-vous que la tour est placée contre un meuble stable tel qu’une table à manger, un îlot central de cuisine ou un meuble de salle de bain avant de permettre à votre enfant de l’utiliser.
| Description | |
|---|---|
| L’évolution de l’usage au fil des ans |
|
| Les critères de sélection d’une bonne tour Montessori |
|
| L’impact sur le développement de l’enfant |
|
À quel moment introduire une tour d’apprentissage Montessori ?
La décision d’intégrer une tour d’apprentissage dans la vie de votre enfant dépend en grande partie de son stade de développement. Il est généralement conseillé d’introduire une tour d’apprentissage Montessori aux alentours de l’âge de 18-24 mois. C’est à cet âge que les enfants commencent à manifester leur autonomie et leur intérêt pour les tâches pratiques.
Les tours d’apprentissage sont spécialement conçues pour permettre aux enfants d’atteindre des surfaces plus élevées en toute sécurité, telles que le plan de travail de la cuisine. Elles offrent aux enfants la possibilité de participer activement à diverses activités pratiques, comme aider en cuisine et observer leur environnement. L’âge de 18 / 24 mois marque le début de cette période d’exploration et d’apprentissage, ce qui en fait le moment idéal pour intégrer une tour d’apprentissage dans la vie de votre enfant.
Débuter avec la tour Montessori : les premiers pas
Pour beaucoup de parents, introduire une tour Montessori dans l’environnement de l’enfant se fait généralement autour de 18 mois lorsque les bases de la motricité sont assez développées. En effet, c’est à cet âge que les tout-petits commencent fréquemment à montrer un désir d’autonomie, vouloir participer aux activités familiales et explorer le monde du haut de leur propre perspective; la tour d’apprentissage offre exactement cela :
- Sollicitation et amélioration de la coordination motrice.
- Perception accrue de l’environnement immédiat.
- Possibilité d’interaction avec les objets habituellement hors d’accès.
L’évolution de l’usage au fil des ans
Au fur et à mesure que l’enfant grandit, ses besoins et sa capacité à utiliser des outils tels que la tour d’apprentissage évoluent également. Vers environ 6 ans, les petits apprennent non seulement à réaliser des activités plus complexes mais aussi à suivre des instructions simples, une compétence renforcée par l’usage régulier de la tour. Ils peuvent alors accomplir des tâches telles que :
- Préparer de simples recettes sous supervision.
- Aider à nettoyer les surfaces en hauteur.
- Participer activement à des projets manuels ou artistiques.
Il est à noter que pendant toute cette période, la supervision d’un adulte reste indispensable pour garantir la sécurité de l’enfant.
Les critères de sélection d’une bonne tour Montessori
Choisir la bonne tour d’apprentissage est crucial pour assurer la sécurité et le confort de votre enfant. Voici les principales caractéristiques à rechercher :
- Stabilité et robustesse pour éviter les basculements accidentels.
- Échelons ou marches adaptés à la taille de l’enfant pour faciliter l’accès et la descente.
- Hauteur réglable pour accompagner la croissance de l’enfant.
L’impact sur le développement de l’enfant
L’introduction de la tour Montessori dans la routine quotidienne de l’enfant a plusieurs impacts positifs sur son développement personnel et social :
- Favorise l’autonomie et la confiance en soi.
- Améliore la coordination œil-main et le développement global de la motricité.
- Rythme de développement respecté, car l’enfant évolue à son propre rythme sans pression externe.
Ces aspects contribuent à former des individus capables de mieux interagir avec leur entourage et de se sentir efficaces et valorisés dans diverses activités familiales.
