•Les élèves de GS ont dessiné les étapes de l’éclosion dans les 4 cadres prévus.
•Par la suite, chacun décrira ces étapes à l’enseignante qui écrira sous chaque cadre. Il s’agit d’une dictée à l’adulte, moment qui permet « une prise de conscience des transformations nécessaires d’un propos oral en phrases à écrire. » (Programmes 2015).
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