Jeu du saladier
Matériel requis :
- Un saladier
- Des bouchons de deux couleurs ou cubes à emboîter
Préparation du Jeu :
Dans un premier temps, alignez une collection de bouchons bleus comme collection témoin, puis à côté, alignez les bouchons rouges. Faites vérifier par l’enfant l’équivalence des deux collections et demandez-lui de le verbaliser.
Déroulement du Jeu :
L’enfant ferme les yeux pendant que vous placez des bouchons rouges sous le saladier. Une fois les yeux ouverts, demandez-lui combien de bouchons rouges sont cachés sous le saladier. Encouragez-le à organiser sa réflexion en comptant les bouchons rouges non cachés et en les comparant à la collection témoin de bouchons bleus.
Si l’enfant trouve la bonne réponse sans utiliser les bouchons bleus, demandez-lui d’expliquer comment il l’a trouvée, en l’aidant à développer une méthode de raisonnement.
Variations du Jeu :
Ensuite, cachez 1 bouchon, puis 2, et ainsi de suite, pour explorer toutes les façons de composer le nombre 4 et les mémoriser. Encouragez l’enfant à exprimer ces décompositions en utilisant des phrases simples, telles que « 4 c’est 2 et encore 2 », « C’est 1 et encore 1, et encore 1 et encore 1 », « C’est 3 et encore 1 », ou « C’est 4 et 0 ».
Progressivement, retirez la collection témoin de bouchons bleus pour favoriser la mémorisation des décompositions sans avoir à recompter à chaque fois.
Conclusion :
Ce jeu du saladier, ludique et éducatif, permet aux enfants en maternelle d’apprendre les mathématiques de manière interactive. En favorisant la réflexion, la manipulation et la mémorisation, il contribue à renforcer les compétences mathématiques des enfants tout en s’amusant.
