•Petites mises en scène des Moyens et Grands à partir de l’album « Va-t’en, Grand Montre Vert ».
•Chaque élève a joué un petit rôle, devant une caméra sur pied et un public!
Bravo, ce n’était pas un exercice si facile…
•Les élèves peuvent visionner ces vidéos en autonomie sur les ordinateurs de la classe. Cela permet de mémoriser le texte de l’histoire, même s’il a été légèrement modifié avec cette version « théâtre ». Ils peuvent aussi emprunter la « boîte à raconter » (livre et marionnette velcro) et travailler en binôme à mettre en scène cette histoire.
•3 courtes vidéos de 1mn30:
Grande section
Moyenne section
(4699)
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Je viens de regarder des vidéos. Ils sont trop mimis. J’adore. Je suis épatée par leur niveau de langage et pas de défaut d’articulation. Chapeau bas pour ce résultat qui je l’imagine arrive après un long travail en amont. Bravo aux petits acteurs. Et encore une fois merci beaucoup pour tout ce partage.
Pour être tout à fait honnête, nous avons peu travaillé la mise en scène…
Les MS n’avaient quasiment pas répété!
Mais ils connaissaient bien l’histoire.
épatant, cela donne des idées pour travailler cette histoire après les vacances!
quel a été le travail en amont?
Un travail sur l’album, en langage et découverte de l’écrit.
On peut aussi imaginer sa propre histoire avec d’autre personnages.
Le mieux c’est la mise en scène car assez facile avec la majorité des élèves (peu de texte).
Merci!
sympa, et j’aime aussi beaucoup tes sapins
Bonjour Madame,
Nous sommes 3 étudiantes en L3 sciences de l’éducation à Lyon, et avons été épatées par votre travail.
Pour l’un de nos td, il nous est demandé de travailler sur la littérature en cycle 1. Nous aimerions savoir s’il était possible de faire profiter de votre vidéo au reste de notre groupe. Ce travail sera utilisé seulement au sein de l’université.
Cordialement,
Menguying, Hermin et Laura.
Bonjour,
Si cela peut vous être utile, pas de problème pour utiliser cette vidéo dans le cadre de ce projet.
Bonne continuation
Christine